幼儿科技创意工作坊的探索与实践研究

作     者：陈琼 

作者机构：浙江嘉兴市第一幼儿园 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：77-80页

摘      要：问题提出在现实的幼儿科学教育中,明显具有＂知识中心＂的价值取向,注重＂结果导向＂的高结构集体教学活动居多,不仅教师在进行科学教学活动中有畏难情绪,幼儿也学得索然无味。分析各种缘由,我们发现：首先,幼儿园科学活动的内容缺乏童真,远离幼儿的实际生活。目前幼儿科学教育内容仍沿用以往学科教学中＂大而全＂的内容体系,如了解宇宙中的九大行星等。

主 题 词：幼儿活动 九大行星 教学活动 “大而全” 制作活动 知识中心 集体教学 价值取向 游戏活动 尝试错误 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7384.2016.11.032

馆 藏 号：203208754...