中国高等财经院校实施翻转课堂的对策分析——来自新南威尔士大学的启示

作     者：袁平红 

作者机构：安徽财经大学商学院 

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程教研项目"中澳高等财经人才培养模式比较研究"(项目编号:2014jyxm712) 

出 版 物：《人力资源管理》 (Human Resource Management)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：176-179页

摘      要：翻转课堂正成为全球高等教育领域的新潮流。随着翻转课堂进入高等财经教育,它对传统的教学理念形成冲击,对已有教育模式带来挑战。中国高等财经院校翻转课堂起步迟,发展缓慢,借鉴国际经验发展翻转课堂势在必行。针对澳大利亚新南威尔士大学在翻转课堂领域的教学实践,分析翻转课堂在中国高等财经教育中推广的制约因素,提出推动中国高等财经教育翻转课堂发展的建议。

主 题 词：翻转课堂 绩效考核 机制设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8209.2016.11.138

馆 藏 号：203208787...