中小学班主任情境模拟培训的实践探索

作     者：曾容容 

作者机构：温州市教师教育院浙江325000 

出 版 物：《教育参考》 (Education Approach)

年 卷 期：2016年第5期

页      码：108-112页

摘      要：本文从中小学班主任遭遇的各种各样的问题出发,通过情境模拟培训来提升班主任解决问题的能力。文章首先从任务设计要求、分组质疑、分析原因、解决策略、情境表演几个方面阐述情境模拟培训的流程,然后就培训的实施难点问题提出几点反思:提炼真实典型的案例是对教育实践的一种反思、养成从"单一思维"向"思维体系"转化的习惯、解决问题要有具体的方法和途径、总结情景模拟智慧点指导教育实践,探索通过情境提炼、分析、模拟、反思的培训过程,来提升班主任解决实践问题的能力。

主 题 词：班主任培训 情境模拟 实践探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203208802...