基于新课改的发展性教学评价设计探讨

作     者：李君丽 祝智庭 

作者机构：上海外国语大学上海200062 华东师范大学上海200083 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2007年第28卷第4期

页      码：66-68,72页

摘      要：新课程改革强调了学习者能力的培养,那么如何去评价学生的能力,成为当前教学研究的难点。本文从探讨强调能力评价的发展性评价提出的背景出发,归纳出发展性评价的特点,为发展性评价设计提供可行性依据,然后阐述了发展性教学评价设计的原理,最后给出评价设计案例,为开展发展性教学评价设计提供具有操作性的参考。

主 题 词：新课程改革 发展性教学评价特点 评价流程设计 评价案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2007.04.014

馆 藏 号：203209169...