“乐以象德”——谈音乐教育中的德育渗透

作     者：陈玉琳 刘明健 

作者机构：江西师范大学音乐学院江西南昌330027 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2007年第2卷第4期

页      码：89-90,94页

摘      要：今天的课堂正在悄然变化,寻找儿童、学习者和成人、教师以及经验、生活和知识、技能之间的平衡,寻找道德和知识、智力和情感、个体和社会之间的平衡,成为建构有意义课堂的实践着力点。开设"道德课堂"拦目,呈现诸多原生态教育情境以及相关教学设计,意在聚焦课堂的功能变化,回归对课堂道德本质的理解,探索儿童道德生长的课堂学习机制。我们的信念是:课堂是道德的时空,课堂是学习道德的场所。

主 题 词：德育渗透 音乐教育 道德本质 儿童道德 教学设计 教育情境 功能变化 学习机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203209198...