语文教学语言的艺术性初探

作     者：王待月 Wang Daiyue

作者机构：江苏省溧阳市燕山中学江苏溧阳213300 

出 版 物：《厦门教育学院学报》 (Journal of Xiamen Educational College)

年 卷 期：2007年第9卷第3期

页      码：65-66页

摘      要：语文教学是一门艺术,当然它是由多种因素构成的,而艺术的教学语言却是不可忽视的重要因素,因为这能聚焦为语文教学的语言艺术,满足学生对教师通过教学语言来"传道授业解惑"的审美期待。课堂语言是教师向学生传授知识的媒介,所以要注意:1.语言表达上的科学性;2.语言表达上的启发性;3.语言表达上的美感性。从而练就一口艺术的语文教学语言,把学生带进无比瑰丽的语言世界。

主 题 词：语文教学语言 艺术性 科学性 启发性 美感性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16417/j.cnki.cn35-1312/g4.2007.03.019

馆 藏 号：203209283...