基于翻转课堂的高职英语听说教学设计初探

作     者：杨星 

作者机构：江苏工程职业技术学院素质教学部江苏南通226007 

出 版 物：《安徽职业技术学院学报》 (Journal of Anhui Vocational & Technical College)

年 卷 期：2016年第15卷第3期

页      码：61-63页

摘      要：翻转课堂对实现高职英语听说一体化教学,提高学生学习兴趣及全面提升英语听说教学效果起着积极的推动作用。文章根据翻转课堂及高职学生英语学习的特点,对不同类型教学任务进行差异化创新化教学设计,旨在为翻转课堂在高职英语听说教学中的有效实施提供一定的教学参考。

主 题 词：翻转课堂 高职英语 听说一体化 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9536.2016.03.018

馆 藏 号：203209320...