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喜看考题研究的四大导向——以《中学数学》2016年第7~9期初中版载文为例

喜看考题研究的四大导向——以《中学数学》2016年第7~9期初中版载文为例

作     者:叶发军 

作者机构:江苏省海安县雅周镇雅周初级中学 

出 版 物:《中学数学(初中版)》 

年 卷 期:2016年第11期

页      码:61-62页

摘      要:近读《中学数学》,特别是2016年第7-9期初中版刊载了多篇2016年中考试题的研究文章,这些试题研究的文章让人眼前一亮,各具特色,或深入剖析思路的合理生成,或解后反思回顾并揭示了问题的深层结构,或围绕考题考查的重点跟进了教学微设计(用作者的话语即“一题一课”),多数试题研究文章最后都附有一道变式改编题,提供听课检测反馈教学效果,本文就围绕上述导向以读后感的方式交流学习体会.

主 题 词:中学数学 考题研究 初中版 导向 载文 试题研究 教学效果 中考试题 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203209544...

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