活动设计的思考与实践

作     者：陆全贵 朱秀锋 

作者机构：江苏省泰州市教育局教研室225300 江苏省泰兴市第三高级中学225400 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：37-38页

摘      要：一般而言，有效的活动教学主要表现在这样几个方面：能寓教于乐，实现知识的传授；能激发思维，在合作中启智明理，提升能力；能引发探究，导向学科核心素养的养成。这种有效不是某一个孤立的活动就能达成的，需要关注学生的发展，聚焦核心素养的养成，优化实践操作的方法，点滴累积、循序渐进。

主 题 词：实践操作 活动设计 寓教于乐 主要表现 活动教学 激发思维 循序渐进 素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203209765...