基于湿地生态理论的“双向、两栖”型高职师资培养模式的研究与实践

作     者：陆孟雄 朱敏 张志柏 

作者机构：常州信息职业技术学院 

基　　金：2013年度江苏省高等教育教学改革研究立项课题资助项目 项目编号:2013JSJG301阶段性研究成果 

出 版 物：《职业》 (Occupation)

年 卷 期：2016年第36期

页      码：18-19页

摘      要：当前高职院校师资队伍建设的趋势是,打破高职院校以学校为单一主体的师资队伍建设与管理模式,坚持“优势互补、资源共享”的指导思想,恪守“合作双赢、共通发展”的原则,加强各种途径的校企合作,构建专兼结合的高职师资团队。具体而言,一方面,激励专任教师参加企业实践,设立教师融入企业担当“访问学者”的制度,教师结合专业课程教学任务,到相应设计、生产第一线从事技术性工作。

主 题 词：高职师资 专兼结合 学校 校企合作 师资培养模式 高职教师 湿地生态 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-9573.2016.36.009

馆 藏 号：203209829...