幼儿园他编课程准入审查与创造性使用

作     者：原晋霞 

作者机构：南京师范大学教育科学学院 

基　　金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题“幼儿园教育质量保障体系构建研究”(EHA110354)的研究成果之一 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：2016年第12期

页      码：4-6页

摘      要：课程是实现教育目标的媒介,幼儿园教育质量关键取决于课程的质量。根据课程开发的主体不同,幼儿园实际实施的课程既有本园教师自主设计的课程,简称自编课程,也有部分选自他人编制出版的课程,简称他编课程。在不同的幼儿园中,自编课程与他编课程的比例不同。

主 题 词：课程开发 幼儿园 创造性使用 审查 教育质量 自编课程 自主设计 简称 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6017.2016.12.002

馆 藏 号：203209853...