“积极教育”视角下英语阅读课堂活动设计

作     者：贺利梅 

作者机构：山西吕梁市离石区江阴高级中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2016年第33期

页      码：26-26页

摘      要：主要针对目前英语阅读教学方面的一些误区,结合几次公开课的教学设计,阐述如何在＂积极教育＂理念的指导下设计英语阅读课堂活动的三点建议,即活动要突出培养学生主动探究文本的意识和小组合作能力;活动要充分调动学生的积极性,提升学生的思维能力和创新精神;活动要有积极的情感教育渗透,引导学生树立正确的人生观、价值观。

主 题 词：积极教育 英语阅读 课堂活动设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2016.33.024

馆 藏 号：203209893...