基于学习产出的数字媒体技术教学改革

作     者：张泊平 

作者机构：许昌学院信息工程学院数字媒体技术系主任副教授硕士河南许昌461000 

基　　金：河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究项目(项目编号:2017-JSJYJD-047) 2015年河南省教育技术装备和实践教育研究资助重点课题(项目编号:GZS010)研究成果 

出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)

年 卷 期：2016年第S1期

页      码：104-105,111页

摘      要：把基于"学习产出"的教育模式引入数字媒体技术专业教学改革中,重新审核人才培养目标与毕业要求,针对学生的学习目标实行反向设计重构培养方案,确定以学生为中心的课堂教学、实训教学,开展基于"学习产出"的教育模式的教育评价体系,并实施持续改进。探索出一种柔性化、可持续的工程教育模式。实践表明,实施这种教育模式以后,学生的就业率、专业对口率、就业质量都有所提高。

主 题 词：学习产出 学习产出模式 数字媒体技术专业 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 081201[081201] 0812[工学-测绘类] 

核心收录：

馆 藏 号：203209909...