理工科高校技术经济学课程实践设计改革研究——新生代现象下以桂林理工大学为例

作     者：胡金玉 

作者机构：桂林理工大学管理学院广西桂林532100 

基　　金：桂林理工教学改革项目(2012B21) 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2016年第37卷第32期

页      码：176-177页

摘      要：双创驱动下,技术经济学的知识和内容对学生工作具有重要影响性,传统的技术经济学课程由于教学方式和考核方式单一,学生学习动力不强,学生在面对双创政策驱动下,不知如何正确应用知识。基于此,围绕当前学生特点从教学方式和考核方式上进行改革设计,提升学生学习兴趣,激活课程,锻炼学生动手能力,大大提高技术经济学的教学效果。

主 题 词：技术经济学 大学生特点 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.32.089

馆 藏 号：203209956...