为培育核心素养凸显概念教学过程而设计——对“空间几何体的结构”一课的点评

作     者：任伟芳 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区教育局教研室 

基　　金：中国教育科学规划研究课题基金项目“课程建设和课堂教学改革的研究与实践”的阶段性成果 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：16-17页

摘      要：数学课改的核心任务是提升学生的数学学科核心素养，倡导把数学学科核心素养的培育落实在数学教育的各个环节。以数学知识为载体发展学生的核心素养，课堂教学应该成为学生提高学科核心素养的主阵地，需要进行有益的探索与尝试。

主 题 词：空间几何体 素养 教学过程 培育 结构 设计 数学学科 数学教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203209976...