“观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原”教学案例

作     者：丁亮 

作者机构：杭州外国语学校 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2016年第32卷第11期

页      码：36-38页

摘      要：对质壁分离及复原实验进行实验材料和定量观察拓展，利用思维导图辅助实验设计，通过自主学习、讨论互助、实践操作等方式引导学生建构渗透作用系统知识。

主 题 词：质壁分离 定量实验 思维导图 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2016.11.016

馆 藏 号：203209981...