七年级《让思维活跃起来》教学设计

作     者：王溢涵 

作者机构：江苏省镇江崇实女子中学 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2016年第64期

页      码：14-15页

摘      要：教材分析:本课为江苏省中小学教材审定委员会2016年审查通过的《心理健康》教材试用本(北京师范大学出版社出版)七年级第十三课的内容,授课对象是镇江崇实女中七(2)班的全体学生,共35人。班级学习气氛良好,成绩在年级中等。但是班级同学以“苦读书”为主,多是采用题海战术,机械重复练习,不会举一反三,所以学生感到学习很辛苦,成绩却不见明显进步。

主 题 词：思维定势 创新思维 发散思维 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203210019...