英语文学体验阅读READ模式在初中英语教学中的运用

作     者：华莉娜 郑志恋 

作者机构：浙江师范大学外国语学院 

出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期：2016年第46期

页      码：73-74页

摘      要：英语作为一门兼有工具性和人文性的语言学科,在教学上应富有人性、情感、想象力和创造力。文学是语言的艺术,是对语言创造性的运用和体现,富有深厚的教育意义。文学文本能够给外语学习者提供语言特殊性的原型以及对话式意义协商的机会。此外,文学阅读也具有激发学生乐学情趣、发展语言能力和培养创新思维等多方面的功能。初中阶段的学生具有强烈的求知欲望,他们的思想也正处于发展和定型期。因此,在英语阅读教学中。

主 题 词：初中英语教学 批判性思维 童话故事 文学体验 创造性思维 语言素养 阅读策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203210045...