实施新型教研 引领教师发展

作     者：宾华 汪进阳 赵志祥 李有阶 陈霞 无

作者机构：深圳市教育科学研究院 

出 版 物：《当代教育家》 (Contemporary Educator)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：30-31页

摘      要：具有中国特色的中小学教研制度设计、教研员队伍建设和教研工作,被称为＂撬动中国基础教育的支点＂。深圳教研正在推进教研工作从＂重教＂型教研工作模式,转向研究指导教师教学过程、学生学习过程、促进师生共同成长的＂促学＂型教研工作模式,推动深圳教育教学从＂应试教育＂向以学生综合素养、个性发展为重心的＂素质教育＂转变。

主 题 词：教研工作 体视 中国基础教育 学习过程 综合素养 网络教研 胡老师 外语学科 中国特色 教学常规 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203210109...