创造性音乐思维与钢琴演奏

作     者：韩冰 

作者机构：东北石油大学艺术学院 

基　　金：东北石油大学校青年科学基金 项目名称:关于培养钢琴音乐思维的教学模式的研究 编号:NEPUQN2014-112 黑龙江省艺术科学规划项目 项目名称:高校音乐表演专业钢琴基础课程分级式教学模式的构建研究 编号:2014B010 

出 版 物：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 (Art Research)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：40-41页

摘      要：音乐思维作为音乐活动中重要的思维形式,以其独有的情感渗透力及高度逻辑性,被越来越多的应用于钢琴教学中。音乐思维产生于对音乐作品的情感体验,发散于演奏者对音乐作品的升华与感悟。音乐思维的过程是对音乐作品不断认识的过程,起到促进演奏情感的作用,能够深化演奏记忆,演奏者在钢琴演奏中音乐思维的融入,直接决定所演奏作品的高度。

主 题 词：音乐思维 创造性 钢琴演奏 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.13944/j.cnki.ysyj.2016.0326

馆 藏 号：203210126...