五年制高职数学实践活动课的架构

作     者：陆广地 聂晶品 

作者机构：江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院科研处 江苏省连云港中医药高等职业技术学校 

基　　金：2014年江苏高校哲学与社会科学资助课题(2014SJB333) 2016年宿迁社科课题(SK/2016/09/72)2016年宿迁社科课题(SK/2016/09/69) 2016年宿迁教育规划课题(2015GHl97) 2016年江苏联合职业技术学院立项课题(B/2016/13/079)(B/2016/13/060) 江苏“十三五”规划2016年度课题“高职构建‘教学做合一’教学模式的行动研究”的阶段性成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2016年第52期

页      码：59-60页

摘      要：五年制高职学生数学能力普遍薄弱,从现实出发基于学生实际与发展的需要构建数学实践活动课程,主要分为学科实践类、综合实践类和开放实施类,并主要以选修课讲座、研究性学习、应用与设计性学习活动及社会考察四种形式展开,以新形式提升教师教学效能,促进学生数学理解与应用能力的发展。

主 题 词：五年制高职教育 数学实践活动课 课程结构与实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203210205...