浅谈高中语文教师课堂提问的艺术策略

作     者：张宏 

作者机构：江苏省溧阳市南渡高级中学 

出 版 物：《现代语文（中旬．教学研究）》 (Modern Chinese)

年 卷 期：2016年第12期

页      码：66-67页

摘      要：完美的语文课堂教学,就是将课堂提问与有效的讲解和指导有机融合的过程.课堂上如果缺少提问这一重要环节,不仅会阻碍学生思维能力的发展,也会使课堂变得枯燥无味.精彩创新的提问会使课堂更为活跃有趣,有效的指导策略也会使提问更具意义,两者的相互结合、相互牵制,能使得课堂提问发挥出更大的效用,对于促使教与学的有效统一具有十分重要的意义.

主 题 词：课堂提问 艺术策略 语文教师 高中 语文课堂教学 有机融合 思维能力 教与学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203210214...