基于微课程的FCM教学模式在高职工科专业课程的应用研究

作     者：王波 张崎静 WANG BO;ZHANG Qi-jing

作者机构：扬州工业职业技术学院机械与汽车工程学院江苏扬州225127 

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(项目编号:2015SJB817) 2015年江苏省教育科学研究院课题(项目编号:2015-R-40025) 江苏省教育科学"十二五"规划2015年度职成教重点资助课题(项目编号:B-a/2015/03/008) 江苏省教育厅2016年高校"青蓝工程"资助项目(项目编号:2016号文) 

出 版 物：《湖北函授大学学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2016年第29卷第24期

页      码：118-119页

摘      要：本文以高职工科专业课程《SolidWorks三维建模设计》为例,着重对高职工科专业课程中实施基于微课程的FCM教学模式的必要性和可行性进行了研究分析。并结合《SolidWorks三维建模设计》专业课程项目化教学的流程,提出基于微课程的FCM教学模式在专业课《SolidWorks三维建模设计》中的实施策略,以期提高学生的实践操作技能,唤醒学生的创新意识。

主 题 词：微课程 FCM 高职 SolidWorks 高素质技术技能型人才 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.24.056

馆 藏 号：203210309...