高校教师教育技术能力现状调查——以许昌学院为例

作     者：邹素 

作者机构：许昌学院外国语学院 

基　　金：2015年河南省教育技术装备和实践教育研究课题"河南省高校教师教育技术能力培训系统设计与开发研究(批准号GZS183)" 河南省社科联2016年度调研课题(批准号SKL-2016-2299)阶段性成果 

出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)

年 卷 期：2016年第12期

页      码：114-116页

摘      要：教师教育技能能力的提升对于提升教学质量,促进教师学术研究,提高教师综合素质至关重要。文章将教师教育技术分为五个方面,意识与责任、知识与技能、设计与实施、教学评价、科研与创新,并依托许昌学院,调查了本校教师教育技术能力的五个部分,并对本校教师在这方面存在的问题进行了探讨。

主 题 词：高校教师 教育技术能力 现状调查 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.16723/j.cnki.yygc.2016.12.062

馆 藏 号：203210314...