对职业教育中课堂教学方法的思考

作     者：聂景荣 

作者机构：山西省畜牧兽医学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：28-29页

摘      要：在职业教育中,理论与实践结合、知与行统一是贯穿始终的主导原则,而课堂上的原理教学又是课下实习环节的基础。提高课堂教学质量,让学生们在课堂上有兴趣,有期待、有理解、有收获,才是职业教育取得成功的重要方面。如何评价一堂课的教学效果呢？多年的课堂教学实践使我认识到,课堂教学评价标准应是围绕课堂教学目标,体现教育理念,符合认知规律,促进达成教学效果的一些课堂教学实施原则。

主 题 词：课堂教学 课堂设计 教学效果 实施原则 实习环节 教育理念 课堂内容 堂课 教学互动 问题导向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2016.11.026

馆 藏 号：203210358...