注重教学提问艺术,提高学生思维品质

作     者：尉留芳 

作者机构：杭州江南实验学校浙江杭州310000 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2010年第7卷第11期

页      码：168-169页

摘      要：教师的课堂提问是一门学问,又是一门艺术。教师在教学中的提问,能使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度,从而及时地调控教学程序,改变教学策略,提高学生发现问题的能力,使学生在发现问题、解决问题过程中增长知识、提高能力、发展情感,使学生的科学理性思维品质能得到提高。

主 题 词：提问艺术 思维品质 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-098X.2010.11.138

馆 藏 号：203210365...