“菜单式”选学模式在组织胚胎学课程教学中的应用

作     者：罗彬 刘登宇 张庆梅 赵文婧 农蔚霞 马步国 莫发荣 谢小薰 

作者机构：广西医科大学基础医学系 广西医科大学教育评价与教师发展中心广西南宁530021 

基　　金：中华医学会教育分会2012年度医学教育立项课题(2012-GL-17) 广西高等教育教学改革工程项目(2014JGZ110 2016JGA162) 广西教育科学规划课题(2010B23 2013C008) 广西医科大学教育教学改革资助项目(2011XJGZ04 2014XJGZ13 2015XJGA04) 广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程资助项目 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：51-52页

摘      要："菜单式"选学模式立足于学生的实际需要,将学科拓展课程设计为"菜单",供给学生进行自主选择和学习,从而达到"依需定学,因材施教"的目的。实践证明这种新模式寓教于乐,深受学生欢迎,有利于学生差异化发展,不失为传统课堂教学的有益补充。

主 题 词：学生需求 选择性学习 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1701.2016.11.026

馆 藏 号：203210379...