幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略

作     者：陈佳怡 

作者机构：昆山开发区东部新城幼儿园 

出 版 物：《快乐阅读》 

年 卷 期：2016年第14期

页      码：63-页

摘      要：绘本阅读是通过丰富的色彩图形和简明的文字表达的故事形式,其绘本内容更注重儿童的实际生活,具有艺术价值和文学价值等特点。教师在进行绘本教学时,要注重绘本中多样化的艺术气息,绘本阅读能够激发儿童的阅读兴趣,并且在儿童成长的过程中,具有重要的作用和意义。

主 题 词：幼儿 绘本阅读 艺术同构策略 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203210382...