让教育美起来

作     者：徐飞 

作者机构：苏州工业园区教师发展中心 

出 版 物：《师道（人文）》 (Teacher Doctrines)

年 卷 期：2016年第12期

页      码：6-8页

摘      要：现代性的危机在学校教育中已日渐明显，学生被精确地设计、批量地生产，培养“完整的人”似乎成为遥远的乌托邦。两三百年来，不少有识之士发出了同样的呼吁：席勒坚信唯有通过游戏性的审美，才能改变人的异化状态；黑格尔说审美带有令人解放的性质；韦伯说在越来越理性化的世界中，艺术承担了将人从理性主义压力中解脱出来的“救赎”：阿多诺说，审美乃拒绝同一性的有力手段……

主 题 词：教育美 现代性的危机 学校教育 完整的人 人的异化 理性主义 乌托邦 审美 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2655.2016.12.005

馆 藏 号：203210383...