关于“原理”课专题讲授教学设计的思考——以“地球上最美丽的花朵:意识”专题为例

作     者：李霞 朱颖原 LI Xia ZHU Yingyuan

作者机构：太原理工大学马克思主义学院山西太原030024 

基　　金：山西省高等学校教学改革项目"突出三个点体现三结合--‘马克思主义基本原理概论’教学设计研究"(JS2014005) 太原理工大学2014年教育教学改革研究项目"提高‘马克思主义基本原理概论’教学实效研究"之阶段性成果 

出 版 物：《山西高等学校社会科学学报》 (Social Sciences Journal of Universities in Shanxi)

年 卷 期：2016年第28卷第12期

页      码：59-62页

摘      要：为了不断提高"马克思主义基本原理概论"课教学的实效性,使其真正成为大学生普遍欢迎的课程,必须围绕教学目标、教学内容、教学导入、教学难点、教学互动、教学小结和课后作业等环节进行合理的教学设计,并精心组织好教学的各个环节,准确系统、幽默生动地进行讲授,营造良好的课堂氛围,力求以理性的思考说服人,以感性的形式感染人。

主 题 词：马克思主义基本原理概论 意识 专题教学 教学设计 教学环节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.12.014

馆 藏 号：203210383...