单片机一体化教学中项目驱动法之教学设计

作     者：尤新芳 

作者机构：中山市技师学院 

出 版 物：《职业》 (Occupation)

年 卷 期：2016年第34期

页      码：62-页

摘      要：一、单片机课程教学现状学生学习一定要有兴趣来引导,一旦一门学科激起了学生的学习兴趣,就能轻松地把他们领入知识的大门。单片机是一门理论性很强的学科,基本知识较多,如单片机最小系统外部结构、单片机内部结构、单片机指令系统、程序设计方法、单片机接口技术等,都需要学生熟知,传统教学中也是循序渐进地讲授给学生。在学生学习这些知识的时候,这些结构、指令太抽象,学生就逐渐失去了学习单片机的兴趣,停留在单片机的大门外。

主 题 词：单片机 兴趣 课程教学 学生学习 最小系统 单片微型计算机 个性心理特征 项目驱动法 流水灯 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 081201[081201] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-9573.2016.34.032

馆 藏 号：203210448...