高中生科学论证能力表现与教学建议

作     者：陈颖 

作者机构：北京市第八十中学 

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金“基于科学概念学习进阶的教学设计模型研究”(13YJA880022) 

出 版 物：《基础教育课程》 

年 卷 期：2016年第22期

页      码：64-67页

摘      要：科学论证能力作为学生终身发展所需要的基本能力，已经受到了科学教育研究者的广泛关注。正在修订的高中物理课程标准中明确将科学论证能力作为物理核心素养的基本要素，要求学生具备科学论证的意识和能力。

主 题 词：科学论证 论证能力 高中生 教学建议 物理课程标准 教育研究者 基本能力 终身发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203210515...