翻转课堂教学模式的研究——以《程序设计基础》课程为例

作     者：杨兰娟 陈萍 陈融 潘林 袁志坚 YANG Lan-juan;CHEN Ping;CHEN Rong;PAN Lin;YUAN Zhi-jian

作者机构：解放军理工大学指挥信息系统学院江苏南京210007 

出 版 物：《计算机工程与科学》 (Computer Engineering & Science)

年 卷 期：2016年第38卷第A1期

页      码：146-149页

摘      要：针对《程序设计基础》课程的特点和教学中存在的问题,按照"教为主导,学为主体"、"突出能力提升"的理念,提出在课程中应用"翻转课堂"模式改进教学,分别从教学流程、师生角色、学习资源的设计等几个方面陈述了"翻转课堂"的核心,通过课堂实际教学案例说明了该教学模式的创新点,并检验了该模式的教学效果和意义。

主 题 词：程序设计基础 翻转课堂 微课程 学习任务单 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).037

馆 藏 号：203210633...