基于图解思考的建筑设计手绘表现教学方法探析

作     者：智晓芳 王松华 袁艺 

作者机构：哈尔滨工业大学建筑学院黑龙江哈尔滨150001 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2016年第29卷第8期

页      码：367-页

摘      要：手绘表现在整个建筑设计过程中具有重要作用,相应的设计手绘教学到目前已形成了一定的经验和体系,但大都关注于技法训练和表现成果上,因此对设计思维的辅助作用有限。根据设计手绘教学的现状,分析其中存在的问题,提出以图解思考作为将手绘表现与设计思维相结合的理论依据,并总结得出解决问题的思路和方法,即手绘教学应以促进和表达创意思维,提高学生的设计能力为主要目的,以具象目标形态提炼和抽象思维意图表达,以及思维和情感的个性化表达为训练方法。旨在为建筑设计及相关专业手绘教学提供可行建议。

主 题 词：设计手绘 图解思考 教学改进 训练方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2016.08.319

馆 藏 号：203210670...