《黄土高原水土流失的地理背景》教学设计

作     者：崔章明 

作者机构：昭通市第一中学地理教研组云南昭通657000 

基　　金：国家教师科研基金"十一五"课题"高中课堂实效性研究"(CTF060248) 

出 版 物：《昭通师范高等专科学校学报》 (Journal of Zhaotong Teacher's College)

年 卷 期：2010年第32卷第A1期

页      码：200-202页

摘      要：采用思考、分析、推理、判断、辩论等相结合的方法,围绕水土流失的危害、成因和措施进行讨论,使学生体会到参与社会问题讨论和决策的方法;在教学中让学生通过自主学习、对话、讨论、整理材料等,来提高学生的研究性学习能力、合作学习能力,增强团队意识。

主 题 词：水土流失 多媒体教学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9322.2010.z1.049

馆 藏 号：203210705...