谈环境艺术设计教育中的原创性培养

作     者：侯熠 Hou Yi

作者机构：天津美术学院设计艺术学院环境艺术设计系 

出 版 物：《天津美术学院学报》 (Northern Art:Journal of Tianjin Academy of Fine Arts)

年 卷 期：2010年第4期

页      码：70-71页

摘      要：一、原创性是艺术设计的基本属性在当今环境艺术设计教育中,原创性的培养至关重要,它决定着一个学生的设计能力的高低,同时也体现了一个学校的教学实力和设计团体的设计活力。 原创性是艺术设计的基本属性，是现代设计中核心价值的体现，我认为，环境艺术教育培养学生原创性分为三个层面：首先，学生独特个性和设计感受能力的培养：第二，材料和施工技术知识积累与创新；第三，文化素养的培养和自学能力的加强，地域性研究和文脉处理能力培养。

主 题 词：环境艺术设计教育 教育培养 原创性 基本属性 能力的培养 设计能力 核心价值 现代设计 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8822.2010.04.020

馆 藏 号：203210714...