爱观察 会观察 善观察——浅谈小学数学教学中学生观察能力的培养

作     者：徐登明 

作者机构：江苏省淮安市富士康实验小学 

出 版 物：《当代教研论丛》 (contemporary Teaching and Research)

年 卷 期：2016年第3卷第8期

页      码：54-页

摘      要：数学教学活动要建立在学生认知能力的基础上,而认知能力的高低首先取决于观察。文章围绕提供观察材料,激发学生观察兴趣;进行对比观察,加深对事物本质认识;找出内在联系,培养学生观察条理性;合理设计教学,培养学生观察方法四个方面进行论述。

主 题 词：小学数学 观察 教学 能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203210731...