感化、解放与思想训练——古典、近代与当代的思考艺术伦理效率的方式

作     者：[法]卡萝尔·塔龙-于贡 张新木(译) 

作者机构：尼斯大学 南京大学法语系 

出 版 物：《外国美学》 (International Aesthetics)

年 卷 期：2014年第2期

页      码：22-36页

摘      要：艺术和伦理历来被看作两个不同的范畴,然而从亚里士多德到阿多诺,许多学者都对艺术的伦理收益作了积极的思考。概括起来,人们一般借助于感化、解放和思想体验等三个范式来考察艺术的伦理效率,呈现出三种伦理状态。古典时期推崇艺术作品的教化作用,认为内容重于形式,通过体现、简略和典范性去发挥作品的感化收益,追求一种德性伦理;而到了近代,以席勒为代表的解放范式追求创作自由,在对形式的求美过程中感受选择的自由,使感性本质与理性本质达到和谐统一,探索艺术的本体伦理;当今时代则将艺术看作思想体验的手段,而伦理被设想为一种思考能力,通过重新审视价值观、训练判断力和开发同感等进行道德教育,培育一种审视伦理。

主 题 词：艺术伦理 感化范式 解放范式 思想训练 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010106[010106] 

馆 藏 号：203210764...