建构主义教学观与创新能力培养初探

作     者：何辉 孔凡智 He hui;Kong Fanchi

作者机构：长沙理工大学设计艺术学院 

基　　金：湖南省社会科学基金项目(08YBA166) 湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通243) 

出 版 物：《湖北美术学院学报》 (Hubei Institute of fine Arts Journal)

年 卷 期：2011年第14卷第1期

页      码：17-19页

摘      要：建构主义教学观是什么?它与传统教学模式有何区别?文章通过运用建构主义教学观进行教学改革的实践,从教学目标、教学组织、课程展开诸方面探讨了它对培养大学生的创新意识和创新能力的现实意义。

主 题 词：建构主义 学习情境 问题 创新能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-4016.2011.01.004

馆 藏 号：203210768...