音乐美心理情境探析——从视唱练耳学习谈起

作     者：蒋雪 

作者机构：广西艺术学院音乐学院 

出 版 物：《歌海》 (Songs Bimonthly)

年 卷 期：2011年第4期

页      码：90-92页

摘      要：从音乐审美心理学的角度来看,作为审美心理活动中的一种常见的情绪态度,审美心境是人在审美前后所形成的比较微弱、平和、稳定、持久的情绪状态。不同的音乐心境影响着人们对音乐审美感受和审美知觉能力,所以在视唱练耳学习过程中,人们离不开审美心境这一心理活动的重要参与。

主 题 词：审美注意 听觉思维 学习动机 审美记忆 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203210846...