看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >考试招生中引入表现性评价的探索--基于英美及我国香港地区的改革实践 收藏
考试招生中引入表现性评价的探索--基于英美及我国香港地区的改革实践

考试招生中引入表现性评价的探索--基于英美及我国香港地区的改革实践

作     者:冯新凤 

作者机构:辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院大连416029 

出 版 物:《教育测量与评价》 (Educational Measurement and Evaluation)

年 卷 期:2016年第12期

页      码:54-59页

摘      要:表现性评价是一种新型的更直接地考查学生综合运用知识、解决实际问题能力的评价方法,在促进学生发展和改进教学方面有显著作用。作为实施多元综合评价的一种重要手段,表现性评价已在英国、美国纽约州和我国香港地区的考试招生中得到有效运用,也取得了很好的效果。我国内地的新高考改革可借鉴以上国家或地区的成功经验,在考试招生中引入表现性评价,组织教师进行专门性的评价理念与技能的培训,设计详实、清晰的评价任务,用平实的语言制定具体且操作性强的评价指标。

主 题 词:考试招生 综合素质评价 表现性评价 中心评审课程作业 纽约州表现性评价 校本考试 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D O I:10.16518/j.cnki.emae.2016.12.010

馆 藏 号:203210905...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分