架起低段写话的桥梁——浅谈“绘画周记”起始阶段的教学尝试

作     者：唐菊萍 无

作者机构：浙江省桐乡实验小学教育集团春晖小学 

出 版 物：《语文知识》 (The Study of Chinese Characters and Language)

年 卷 期：2016年第24期

页      码：90-91页

摘      要：语文课程标准指出：“教师要为学生的习作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由的表达和有创意的表达。”同时对低年级写话的要求中也提出：

主 题 词：教学尝试 起始阶段 写话 周记 绘画 桥梁 语文课程标准 学生写作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13513/j.cnki.41-1041/h.2016.24.036

馆 藏 号：203210922...