PBL教学模式在重力学教学实习中的尝试

作     者：梁青 胡正旺 杜劲松 王林松 陈超 LIANG Qingl HU Zheng-wangl DU Jin-songl WANG Lin-song CHEN Chao

作者机构：中国地质大学(武汉)地球物理与空间信息学院湖北武汉430074 中国地质大学(武汉)地球内部多尺度成像湖北省重点实验室湖北武汉430074 

基　　金：中国地质大学(武汉)教学研究项目:地质与地球物理实验班PBL教学模式研究与实践(2014A30) 地球物理学实践教学平台建设计划(G1320311607) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2017年第3期

页      码：105-107页

摘      要：本文以中国地质大学(武汉)北戴河地球物理学专业教学实习为例,针对重力学教学实习的特点,将问题为基础的学习模式(PBL)运用到为期5周的教学实习中,从室内环节和野外实践两方面分析总结了这一学习模式的应用过程和经验。教师根据专业教学实习目的、要求和内容,在实习中灵活应用PBL模式,有助于激发学生的关注度和兴趣,引导学生主动思考问题并提出解决办法,锻炼学生学习能力和创新能力,培养学生团结协作精神与责任感。

主 题 词：PBL教学模式 教学实习 重力学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2017.03.047

馆 藏 号：203210943...