基于师生协同发展的高中英语教学设计策略

作     者：王丽爱 孟庆忠 

作者机构：江苏连云港高级中学江苏连云港222042 江苏连云港市教育局教研室江苏连云港222042 

出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2017年第1期

页      码：62-65页

摘      要：长期以来,高中教学管理中重"学"轻"教"、有"师"无"人"、顾"试"失"养"等不良现象时常出现,严重影响了高中英语教师的专业发展,间接阻碍了学生英语学科核心素养的达成。本文基于协同论,协调高中英语教学各要素,提出发展目标与教学设计协同、评价指标与发展目标协同的教学设计策略,以期实现师生协同发展。

主 题 词：师生协同发展 高中英语 教学设计 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203210951...