对课程标准下课时教学设计的认识

作     者：黄建强 张延峰 

作者机构：江苏省无锡市教育科学研究院214001 江苏省无锡市湖滨中学214031 

出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)

年 卷 期：2016年第36卷第12期

页      码：23-24页

摘      要：一份完整的课时教学设计应包括三个部分：单元（或模块）教学计划、课时教学设计主张（或想法）和课时教学计划。单元（或模块）教学计划是对单元（或模块）及各课时的全面认识与深刻理解,课时教学设计主张（或想法）主要是阐明“为什么这么教与学”,据此,用一定格式编写出课时教学计划。

主 题 词：课程标准 课时教学设计 要素 常用样式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2410.2016.12.013

馆 藏 号：203210996...