汶川地震灾区青少年心理健康与同伴关系、社会支持相关性

作     者：张宇 吉园依 卢文学 刘静 杨洋 周欢 刘巧兰 Zhang Yu Ji Yuanyi Lu Wenxue Liu Jing Yang Yang Zhou Huan Liu Qiaolan

作者机构：四川大学华西公共卫生学院成都610041 

基　　金：国家自然科学基金(No.81472994 30972546) 

出 版 物：《卫生研究》 (Journal of Hygiene Research)

年 卷 期：2017年第46卷第1期

页      码：21-26,31页

摘      要：目的探讨汶川地震灾区青少年心理健康的变化状况及其影响因素。方法选取汶川地震重灾区(绵竹市)和轻灾区(成都市郊)的各1所中学的初一学生为研究对象,用纵向设计方案从2010年10月开始每隔6个月对其进行5次追踪问卷调查,问卷内容主要包括青少年的人口特征信息、青少年心理健康、自尊、社会支持及同伴关系等。研究纳入5次均参与调查的研究对象,共970人。其中重灾区415人(男生48.2%,女生51.8%),轻灾区555人(男生49.2%,女生50.8%)。第一次调查时研究对象平均年龄(11.6±0.5)岁。采用重复测量方差分析及潜变量增长曲线模型进行统计分析。结果总体上青少年心理健康水平在初中阶段有下降趋势(F=9.1,P<0.05),且轻灾区的心理健康状况始终好于重灾区(F=135.9,P<0.05),重灾区青少年的自尊、同伴关系略低于轻灾区(F依次为17.7和3.8,P<0.05),而社会支持高于轻灾区(F=7.8,P<0.05)。心理健康平均水平和变化受到自尊、同伴关系平均水平和变化的直接的积极的影响,同伴关系越好,自尊水平越高,青少年心理越健康(β=-0.119,-0.526;P均<0.05)。同伴关系不仅直接影响青少年的心理健康,还通过提高社会支持水平这个中间变量(β=0.565,P<0.001)来提高自尊水平(β=0.334,P<0.001)进而间接促进心理健康。结论汶川地震灾区青少年的心理健康水平受到受灾程度、同伴关系、自尊和社会支持的影响,同伴关系越好,自尊水平越高,受灾程度越轻,社会支持水平越高,青少年心理越健康。

主 题 词：地震灾区 青少年 心理健康 潜变量增长曲线模型 同伴关系 社会支持 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 070801[070801] 07[理学] 0708[理学-地球物理学类] 100205[100205] 10[医学] 

核心收录：

D　O　I：10.19813/j.cnki.weishengyanjiu.2017.01.004

馆 藏 号：203211001...