中学课程中如何进行数学建模

作     者：单文海 沈国兴 

作者机构：浙江绍兴县柯桥中学312030 浙江萧山市第八高级中学311241 

出 版 物：《数学教学》 

年 卷 期：1997年第2期

页      码：18-20页

摘      要：数学建模从某种意义上讲就是解决问题的一种手段,一种方法,常用来解决一些实际的问题.它要求学生通过对问题进行分析、归纳、抽象,并设计出能近似表达现象特征的某种数学结构一数学模型,如不等式,方程,函数,图表等.把实际问题转化为一些具体的数学问题,从而使问题获得解决.

主 题 词：中学课程 数学建模 数学模型 实际问题 数学应用题 球面距离 阿拉斯加 数学结构 数学问题 应用意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203211074...