大学化学研究性教学的实践探索

作     者：王孝杰 邹晓蓉 李公义 WANG Xiao-jie;ZOU Xiao-rong;LI Gong-yi

作者机构：国防科学技术大学理学院湖南长沙410073 

基　　金：国防科学技术大学现代教学工程试点课题(教学团队建设--高层次新型军事人才培养中的化学与生物学教育改革研究) 

出 版 物：《高等教育研究学报》 (Journal of Higher Education Research)

年 卷 期：2011年第34卷第B11期

页      码：10-11,14页

摘      要：以面向非化学专业学员开设的公共基础课大学化学为研究对象,对其进行了研究型教学改革的探索。首先对学员进行分组,教学活动以小组为单位开展。设计了课后习题、教学研讨问题及大作业等多种作业形式;在评价重心上,注重学员在活动中的具体表现,改变了"一卷定全局"的评价模式;在评价主体上,采用他评与自评相结合的评价方式。设计的教学活动取得了较好的效果,为在公共基础课程中开展研究型教学改革积累了有益的经验。

主 题 词：大学化学 研究型教学 教学改革 

学科分类：11[军事学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8874.2011.S0.003

馆 藏 号：203211153...