刍议“信息技术教材教法”的教学内容

作     者：格桑多吉 普布旦增 顿珠次仁 Gesang Doji;Pubu Danzeng;Dunzhu Ciren

作者机构：西藏大学藏文信息技术研究中心西藏拉萨850000 

基　　金：2014年度西藏大学人才培养模式改革试点项目"深化课程建设 创新人才培养新模式研究"(项目号:藏大字【2015】61号) 2014年度西藏大学人才培养模式改革试点项目"‘课程组+导师组’人才培养模式研究"(项目号:藏大字【2015】61号) 2015年度西藏自治区高等教育教学改革研究项目"任务驱动教学模式在西藏信息类课程中的应用研究"(项目号:jg2015-03)阶段性成果 

出 版 物：《西藏大学学报（社会科学版）》 (Journal of Tibet University)

年 卷 期：2016年第31卷第5期

页      码：92-95页

摘      要："信息技术教材教法"课程是大学计算机师范专业学生的必修课程。文章以"信息技术教材教法"课程教学目的为依据,结合课程讲授经验,把该课程的教学内容划分为教育教学理论、教学设计、施教技能、教学评价和教学研究五个知识框架,并以该知识框架为依据明确了课程具体的教学内容。

主 题 词：信息技术 教材教法 课程结构 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.16249/j.cnki.54-1034/c.2016.02.015

馆 藏 号：203211250...