“三位一体贯通式”实践教学模式在地理信息系统专业的教学探讨

作     者：夏丽华 陈颖彪 王芳 崔海山 

作者机构：广州大学地理科学学院广东广州510006 

基　　金：广州市教育教学改革项目 广州大学校级教改项目 

出 版 物：《测绘通报》 (Bulletin of Surveying and Mapping)

年 卷 期：2012年第7期

页      码：101-104页

摘      要：通过对本专业3个年级的跟踪研究,将课堂教学内容、实验内容及野外实践内容进行重新设计与调整,并提出"三位一体贯通式"实践教学模式,并对3年的跟踪研究及所取得的一些效果进行总结,其对于实践性较强的专业具有一定的指导意义。

主 题 词：三位一体 贯通式 实践教学模式 地理信息系统 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

核心收录：

馆 藏 号：203211420...